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新人融入

一個(gè)新人要擺脫外來(lái)者的心態(tài)，一般需要半年左右的時(shí)間，而一個(gè)人要真正了解自己的公司需要三年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。但其中最難解決的問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)新人對(duì)這個(gè)公司文化的理解和融合。如何使新員工以最快的速度融入現(xiàn)有公司？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果？ 這是每一個(gè)成長(zhǎng)中的企業(yè)都必須面臨的問(wèn)題。

在傳統(tǒng)的新人培訓(xùn)中，隆重的歡迎儀式，周密的培訓(xùn)計(jì)劃，高級(jí)經(jīng)理的現(xiàn)身說(shuō)法，企業(yè)文化和規(guī)章的多媒體教育等等。時(shí)間有限，培訓(xùn)內(nèi)容不少。培訓(xùn)效果卻常常令新人和用人部門都不太滿意。

“能否在較短的時(shí)間里使新人建立歸屬感？能否讓新人更好了解和融入企業(yè)文化？”

“能否使新人迅速進(jìn)入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系？”

答案是能。

現(xiàn)今比較好的一種培訓(xùn)方式是做“新人融入拓展訓(xùn)練”。它不僅兼顧了新人的個(gè)體行為感受，而且融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)角色觀念樹(shù)立和企業(yè)價(jià)值認(rèn)同，通過(guò)科學(xué)的情境設(shè)計(jì)，建立學(xué)員積極的人生信念和情景心錨，從成功和失敗的體驗(yàn)中幫助新人放棄固有、轉(zhuǎn)變心態(tài)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極主動(dòng)、注重團(tuán)隊(duì)，激發(fā)出新人投身企業(yè)的自身動(dòng)力，使新人融入變得高效和快速。

賽衡拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為企業(yè)“新人融入”設(shè)計(jì)了多種課程：

1、新人軍事拓展訓(xùn)練，適合企業(yè)文化中強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、令行禁止，強(qiáng)調(diào)員工必須嚴(yán)格遵守公司制度和流程的公司。

2、新人融入主題培訓(xùn)，適合企業(yè)文化比較開(kāi)放，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、自由的公司。

3、針對(duì)80、90后設(shè)計(jì)的“樹(shù)的長(zhǎng)大”（微小的種子是如何變成參天大樹(shù)）兩天主題覺(jué)醒課程。

   北美有一種樹(shù)，高度動(dòng)輒過(guò)百米，人站樹(shù)下小如螻蟻。它們面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，長(zhǎng)年累月經(jīng)受狂風(fēng)巨浪的洗禮，卻依然茁壯成長(zhǎng)、高可擎天，這就是世界上最高的樹(shù)種——紅杉。新員工進(jìn)入企業(yè)，如同種子落入大地，大地希望將種子樹(shù)立成材，遮陰固土，守護(hù)一方，任何組織也希望自己的新員工能長(zhǎng)成棟梁之材，獨(dú)當(dāng)一面，成就未來(lái)。那么，種子如何長(zhǎng)成參天巨樹(shù)？新員工如何從懵懂到成熟、從優(yōu)秀到卓越？

   人們說(shuō)：85、90 后，自私、浮躁、缺乏擔(dān)當(dāng)、任性、矯情、愛(ài)批判卻不愛(ài)行動(dòng)、缺乏進(jìn)取卻自視甚高……但不論我們選擇如何評(píng)論這代人，我們也無(wú)法阻擋他們成為新員工主流，以及將來(lái)成為組織中的中流砥柱的歷史趨勢(shì)。與其批判，不如認(rèn)同他們的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

   本課程旨在引導(dǎo)85、90 后形成更客觀、科學(xué)的自我認(rèn)知，承認(rèn)弱勢(shì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，從四個(gè)維度拓寬職業(yè)發(fā)展空間，從而為助力組織實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)久、有效的發(fā)展。

   主題模型：

   課程設(shè)置：

   企業(yè)收益：

   根據(jù)85、90 后員工的性格特征，錘煉出“職業(yè)發(fā)展的四維空間”的理論模型，通過(guò)體驗(yàn)，引導(dǎo)新員工突破自我，幫助企業(yè)提高新員工的貢獻(xiàn)水平和服務(wù)年限：

 ● 寬度：在承認(rèn)新員工個(gè)性的同時(shí)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)個(gè)人力量的有限性，提高協(xié)作意愿和協(xié)作水平，從張揚(yáng)個(gè)性的傾向轉(zhuǎn)變?yōu)槌删推脚_(tái)的傾向；

 ● 深度：打破難以延遲滿足、浮躁、沉不住氣的特性，引導(dǎo)新員工從關(guān)注興趣和短期收益的傾向轉(zhuǎn)變到注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的傾向；

 ● 韌度：理解追求理想和幸福是需要付出長(zhǎng)久的努力和堅(jiān)韌的毅力的，懂得調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)境，從對(duì)環(huán)境挑剔、不滿、怨天尤人的性情傾向轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)整性情、積極應(yīng)對(duì)的職業(yè)狀態(tài)；

 ● 高度：針對(duì)85、90 后缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，注重引導(dǎo)他們敢于承諾高難度的目標(biāo)，同時(shí)注重分析和計(jì)劃，百折不撓，實(shí)現(xiàn)最終的突破。從愛(ài)思考、愛(ài)批判的傾向轉(zhuǎn)變?yōu)橹胤治?、重行?dòng)、重結(jié)果的傾向。

   4、“鷹的重生”（新人職業(yè)生涯規(guī)劃）兩天主題蛻變課程。

   每一個(gè)人在自己的一生中都會(huì)經(jīng)歷重新的職業(yè)選擇。當(dāng)我們放棄原先早已熟悉的環(huán)境來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，準(zhǔn)備再攀高峰，更上一樓的時(shí)候，擺在我們面前的第一個(gè)課題就是如何從過(guò)去的組織文化中走出來(lái)，融入到新的組織文化當(dāng)中，如何迅速地適應(yīng)新的工作方式和工作環(huán)境，迅速進(jìn)入狀態(tài)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)為組織帶來(lái)效益，從而確立自己在組織中不可替代的位置以及嶄新的職業(yè)高度。也許，在過(guò)去的工作崗位中，您已非常優(yōu)秀，但當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境中，經(jīng)歷選擇的陣痛后，我們一定要給自己一個(gè)足夠的回報(bào)——讓自己從優(yōu)秀走向卓越。

   課程特點(diǎn)

   本課程基于史蒂芬·柯維博士的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》進(jìn)行設(shè)計(jì)。從“七個(gè)習(xí)慣”主題框架導(dǎo)入體驗(yàn)式培訓(xùn)，旨在改變學(xué)員的思維方式和行為方式，為學(xué)員帶來(lái)超價(jià)值的自我提升體驗(yàn)，幫助學(xué)員運(yùn)用和掌握高效能人士的7 大技能技巧。

   課程設(shè)置

   本課程根據(jù)社招員工的在新平臺(tái)中適應(yīng)與融入的特征，針對(duì)性提高新員工對(duì)新組織的融入度與歸屬感。

企業(yè)收益

本課程根據(jù)社招員工的在新平臺(tái)中適應(yīng)與融入的特征，針對(duì)性提高社招新員工對(duì)新組織的融入度與歸屬感，從而間接提高他們的效率轉(zhuǎn)化率和服務(wù)年限：

 ● 促進(jìn)社招員工迅速融入新團(tuán)隊(duì)、新平臺(tái)、新文化，建立歸屬感和認(rèn)同感，減少新員工的啟動(dòng)成本，避免新員工因適應(yīng)不良而流失；

 ● 引導(dǎo)新員工放下固有的經(jīng)驗(yàn)和姿態(tài)，調(diào)整狀態(tài)迅速建立與新平臺(tái)的對(duì)接意愿，形成卓有成效的職業(yè)習(xí)慣；

 ● 幫助新員工建立合理的工作預(yù)期、正確的工作態(tài)度和工作滿意度，并使其對(duì)組織形成正面的預(yù)期。

不管是哪種課程，云南賽衡昆明拓展公司都通過(guò)以下拓展訓(xùn)練目標(biāo)讓新人能較快融入公司：

1、完成從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變，關(guān)注公司需求、進(jìn)入工作角色，產(chǎn)生工作績(jī)效。

2、幫助新人快速融入團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3、加強(qiáng)新人對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，明確發(fā)展方向。

4、挖掘潛能，培養(yǎng)新人積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

5、磨煉員工意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。

6、培養(yǎng)新人創(chuàng)造性思維，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

7、幫助新人加深對(duì)企業(yè)文化的理解和公司理念的認(rèn)同，加快融入企業(yè)文化過(guò)程。