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新員工參加拓展培訓(xùn)能有哪些好的概念？昆明拓展培訓(xùn)盡管和傳統(tǒng)的教育方式不一樣，昆明拓展培訓(xùn)師并不是處于中心方位，但培訓(xùn)師在拓寬過程中的引導(dǎo)、總結(jié)卻是起到至關(guān)作用的，好的培訓(xùn)師的言語魅力是不容小覷的，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)會給學(xué)員帶來心里的反思，從頭認(rèn)識自我，在從頭拾回自信的同時也能完善自己的不足，企業(yè)內(nèi)部變得愈加聯(lián)合，發(fā)生潛移默化的影響。

而如果僅僅能夠帶領(lǐng)大家做幾個游戲，那不是真正意義上的拓寬培訓(xùn)師。當(dāng)團隊面對要挾時，無論團隊內(nèi)部從前呈現(xiàn)過或正在呈現(xiàn)什么問題、困難和對立，此刻團隊成員會暫時拋棄前嫌，共同應(yīng)對外來要挾。一般外來要挾越大，形成的影響越大和壓力越大，團隊所表現(xiàn)出的凝聚力也會越強。

① 成員與成員之間的吸引力。成員利益共同，關(guān)系和諧，互相關(guān)心、保護和幫助，吸引力就大;反之，吸引力就小，乃至彼此排擠。

②團隊活動對成員的吸引力。團隊活動的內(nèi)容、方式、頻率合適成員，吸引力就大;反之,活動不受成員的歡迎，吸引力就會降低，乃至?xí)畛蓡T發(fā)生厭惡、反感心思，然后脫離該團隊。

在拓寬練習(xí)活動中，除了教官意外，無論是公司的管理層仍是公司的普通職工，昆明拓展培訓(xùn)公司都只有一個身份，那就是學(xué)員。昆明單位拓展培訓(xùn)機構(gòu)這就使得職工和管理者在身體和心靈上的間隔愈加貼近，彼此間的間隔不再遙遠(yuǎn)，彼此間溝通和了解愈加容易。